役割より先に、関係をつくる
「担い手になってほしい」と頼む前に、雑談できる関係をどう育てるか。
WHAT TO TAKE HOME
「担い手になってほしい」と頼む前に、雑談できる関係をどう育てるか。
失敗を避け続けるのではなく、戻れる設計をして事実から学ぶ。
環境が変わると、無理なくできることが誰かにとっての価値になる。
FOR WHOM
一つの話をそのまま持ち込むのではなく、主催者が考えたいこと、参加者、開催目的を聞いて、事例と問いの比重を組み替えます。
自治体・地域団体
住民向け講演、地域づくりフォーラム、社会福祉協議会、地域団体の集まりなど。
地域向けテーマを見る学校・PTA
生徒向け講演、PTA講演会、教職員・教育関係者の研修や集まりなど。
教育向けテーマを見る企業・大学・カンファレンス
社内イベント、大学、カンファレンス、地域連携や新規事業を考える場など。
企業向けテーマを見るPROGRAMS
以下は代表テーマです。開催目的に合わせ、教育・地域・仕事・商売の話を横断して構成します。
地域・まちづくり
人を役割へ急いで当てはめる前に、町で雑談できる関係をどう育てるか。友達がほしくて始めた店に、あとから子どもや地域の人が集まってきた実践から考えます。
おすすめ:自治体、地域団体、社会福祉協議会、大学
安平町での登壇記録教育・子ども・生き方
「子どもの居場所をつくる」という大きな目的から始めなかった店で、子どもや地域の人との関係がどう変わってきたか。教師と店長、二つの現場からお話しします。
仕事・越境・小さな実践
安定した教師の仕事を離れ、小さな店を始めたときに考えていたこと。不可逆なリスクを減らし、仮説を重ねすぎず、まず事実を取りにいく意思決定を題材にします。
STANCE
100円たこやきは、地域活性化や居場所づくりの完成図を先に描いて始めた店ではありません。雑談がしたくて店を開き、誰かの「おごり」がチケットになり、店の役割があとから変わりました。
だから話せるのは、同じ結果を再現する方法ではなく、小さく始めること、目の前の事実を見ること、人との関係によって活動を変えていくことです。参加者が自分の現場で考えるための問いを持ち帰れる構成にします。
SELECTED RECORDS
学校、地域フォーラム、プロダクトマネジメントのカンファレンス。異なる場で、聞き手に合わせた切り口で登壇しています。
PROFILE
通信制高校の数学教員/100円たこやき店長
1987年、大阪市生まれ。大阪大学卒業後、大学職員を経て教員免許を取得。大阪市立中学校で6年間勤務し、現在は通信制高校で数学を教えています。
コロナ禍に「町で雑談がしたい」と考え、2021年、高槻に100円たこやきを開店。知人が置いていった「おごり」をきっかけに、オンラインのサポーターが子どもの分を支える、高校生まで無料の店へ変わっていきました。
ACTIVITY VIDEO
まず人柄や活動を知りたい方へ。100円たこやきの仕組みと、店で生まれているやりとりが分かる短い動画です。
※講演映像ではなく、活動紹介の動画です。
FOR ORGANIZERS
最初から詳しい企画書は必要ありません。決まっている範囲を伺い、参加者と開催目的に合う内容を一緒に整理します。
専用フォームから、決まっている範囲を送る
参加者、テーマ、条件を整理する
話す内容と当日の進行を決める
確認した内容に沿って実施する
FAQ
ここにないことも、相談時に気軽にお尋ねください。
はい。開催時期や人数が未定でも大丈夫です。「誰に、何を考えてほしいか」を一緒に整理するところからご相談いただけます。
はい。生徒、保護者、地域住民、行政職員、企業の方など、参加者と開催目的に合わせて、扱う事例や問いの比重を調整します。
どちらも対応します。標準時間は固定せず、開催目的や当日のプログラムに合わせて相談のうえ決めます。
講演料は総額55,000円〜を目安に、内容や開催条件を確認してお見積りします。学校・PTA・自治体などで謝金規程やご予算がある場合もご相談ください。対面開催の交通・宿泊費は原則として別途実費です。
用途や公開範囲を含め、事前にご相談ください。参加者のプライバシーにも配慮しながら確認します。
CONTACT
「この参加者に合うだろうか」「こんな目的でも頼めるか」からで大丈夫です。未定の項目は未定のまま、分かる範囲をお送りください。